书法教材有了“国字头”标准

本报讯(记者 娄雪)根据教育部的规定,从今年秋季学期开始,中小学就要使用统一的经过教育部审定的书法教材。日前,全国各地11个版本的书法教材已经通过审定,北京地区选定了三个版本的书法教材,分别来自人民美术出版社、华文出版社和北师大出版社。今年秋季新学期,这些书法教材首次走进了各中小学的课堂。

书法教材有了“国字头”标准,在新版教材的封面上,醒目印刷着“教育部审定 2014”的圆形图标,且书名统一称为《书法练习指导(实验)》。除了讲解笔画和字的书写要点、给出描红范本之外,北京所选用的三个版本的教材都设置了《书法园地》栏目,介绍与书法相关的知识。例如什么叫枕腕、悬腕、悬肘?楷书四大家是谁?什么叫草书?如何欣赏欧阳询的《化度寺碑》……

 “今年教材升级换代了,我们学校用的是华文出版社的教材,我看了新教材,跟以前相比,内容丰富了不少。以前的书法课本,内容主要讲解笔画写法、字的间架结构、描红等等。现在的新课本除了教学生如何写毛笔字,还有各种碑帖的比较、每课会介绍两个字的文字源流,另外还有书法家的小故事。应该说新课本更注重对学生传统文化的熏陶。”和平里四小的书法老师冯御说。

每周,和平里四小每个班都会有一节书法课,学生们“走班”到专门的书法教室里,低年级学习硬笔书法,三年级开始学毛笔字。“学书法不仅是让孩子们写出一手漂亮字,更能让孩子们学习静心、细心。”冯御认为,学书法其实是练“内功”。

“这是新中国成立以来首次推出国家认定的书法教材。”当年呼吁要加强书法教育的全国政协常委苏士澍对新教材的出版深感欣慰,“以往学校开设书法课都是老师自己琢磨怎么教,现在有了规范的教材,老师教起来更有章法,学生学起来也更系统。”此次教材的编制,是我国最为系统的一次书法教材编制。在由教育部、中国书协等国家主管部门和专业机构组成的审查委员会牵头下,经历了初审、复审,最终选定了十一个版本的书法教材,作为教育部认定的中小学书法教育教材。